Izmantotā un ieteicamā literatūra

1. Skolotāju skolotājiem. –R.: PIAC, 1995.-38. lpp.
2. Dž Stīla, K. Meridits, Č. Templs. “Lasīšana un rakstīšana kritiskās domāšanas attīstīšanai”, 2. rokasgrāmata. – R. SFL “Pārmaiņas izglītībā” projekta materiāli.
3. Simons - Šefers R. Mazā filozofija Berenīkei. – R.: Krauklītis, 1997. –152.lpp.
4. Tulviste P. Par domāšanas izmaiņām vēsturē. – R.: Avots, 1990.
5. Vitgenšteins L. Filosofiskie pētījumi. – R.:Minerva, 1997.
6. Vorobjovs A. Psiholoģijas pamati. – R.: Mācību apgāds, 1996.
7. A. A . Ļeoņtjev. Osnovi psiholingvistiki. -Moskva, 1999. – 288.lpp.
8. Edvard de Bono. Šestj šļap mišļeņija. - Sankt -Petrburg, Piter, 1997.- 242. lpp..
9. Djui. D. Psiholoģija i pedagoģika mišļeņija. - Moskva, Soveršenstvo, 1997. – 204. lpp.
10. Lisbeth Dixon- Krauss. Vygotsky in the classroom. – Longman Publishers USA, 1996. – 225. p.